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viernes, 11 de diciembre de 2015

Actividad 9: Evaluación y Análisis del Indice Sintético de la Calidad Educativa

Jueves 5 de Noviembre de 2015

Con base en los cuatro criterios que se evalúan en el Índice Sintético de la Calidad Educativa (ISCE) propuesto por el Ministerio de Educación Nacional los estudiantes hicieron un análisis de la situación del colegio y compartieron algunas apreciaciones sobre la calidad de la educación en la Institución Educativa Seguengue. 

Se pueden enumerar algunas de estas consideraciones:

1. Todos los profesores deben hacer un trabajo articulado para alcanzar a cumplir con la mayoría de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) de una manera eficiente para que los estudiantes, al presentarse a sus respectivas pruebas tengan un mayor conocimiento y siempre eleven los puntajes en comparación con los años anteriores.

2. Hubo un pequeño debate: unos estudiantes consideran que dar continuidad a los mismos docentes puede ser muy bueno en la medida en que conocen el proceso de cada estudiante y eso facilita el seguimiento y el mejoramiento continuo, pero otros piensan que es mejor cambiar los docentes para que la confianza entre el estudiante y el profesor  o el confort no afecten el proceso educativo.

3. Es evidente que los estudiantes de los grados anteriores, refiriéndose a los grados décimo, noveno y octavo vienen haciendo las cosas muy bien y en especial el grado octavo muestra mayor dedicación y motivación, por lo tanto, piensan que es importante realizar una buena planeación y ejecución del plan para motivar y exigir a estos estudiantes para elevar la calidad y que salgan adelante.

4. Se debe seguir mejorando el ambiente escolar facilitando las herramientas necesarias para el adecuado proceso de aprendizaje y evitando al máximo la unificación de los cursos, especialmente en estadística y física donde los contenidos son tan extensos y vitales para la preparación de las diferentes pruebas. En caso de que sea necesario hacer unificación de cursos sugieren que sea en artística, educación física, etc.

Los estudiantes de grado undécimo sienten nostalgia porque hay temas que los entusiasman y no lograron estudiarlos en el colegio, pero a la vez se van contentos por haber hecho un buen papel en las pruebas Icfes porque mejoraron con respecto a los años anteriores y saben que si se esfuerzan y se dedican pueden alcanzar grandes cosas.


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